التربية الوالديّة الإيجابيّة ( الجزء الأوّل)
تُعرّف التّربية الوالديّة على أنّها عمليّة متوازنة ومُنصفة تهدف لتنمية شخصيّة الطّفل بشكلٍ متكاملٍ بما يلائم قيَم الأسرة والمجتمع. إنّ التربية الوالديّةّ تتخطّى توفير الغذاء
المربّية هالة عطا اللّه زريق - صورة شخصية
والملبس للأطفال، فعلى عاتق الوالدين تقع مسؤوليّة الاهتمام بجوانب عديدة للطّفل أبرزها: العاطفيّة، الذهنية، النفسية، الصحية، الاجتماعيّة وكذلك الدينية في مجتمعات عديدة، كما تشمل التّربية الوالديّة توفير بيئة آمنة ومحفّزة للتّعلّم والتّطوّر الشّخصي والاجتماعي.
إن أساليب تربية الطّفل تختلف من أسرةٍ لأسرةٍ ومن مجتمعٍ لمجتمعٍ حتى أنّها قد تختلف داخل البيت الواحد ما بين الوالد والوالدة، وممّا لا شكّ فيه أنّ أسلوب تربية الطّفل يؤثر على نموّه النّفسي، الذّهني والصحي وعلى صقل شخصيّته المستقبليّة .
لقد قام العلماء بتحديد أنماطًا عديدة للوالديّة تتراوح ما بين تقطّبين ألا وهما: التربيّة المتسلّطة والتّربية المتسيّبة
ملاحظة : هناك أنماطًا أخرى للوالديّة
* من هو الوالد الإيجابي ( الدّيمقراطي )؟ ( كلمة الوالد تُعبّر عن الأب والأم)
الوالديّة الإيجابيّة تعمل على تعزيز شخصيّة الأبناء كما وتزرع فيهم قيم الانضباط الذاتي . فالوالد الإيجابي هو الذي يضع القوانين, مُوجِّه ومُحب, يُعبّر عن حبّهِ واحترامهِ لأطفالهِ, مُشجّع ويتقبّل تفرّد الأطفال كما يشعُر بالمساواة معهم من النّاحية الإنسانيّة وكذلك يشجّع أطفاله على تصحيح الأخطاء ولا يتردّد ان يعترف هو بأخطائه إذا لزم الأمر.
تقول الاختصاصيّة في تنمية الطفل " تانيا بايرون " : " إن الأبوّة والأمومة لا تعني عمل الشّيء الصّحيح دائمًا، بل هي المقدرة على التّعايش مع صعوبات الحياة والوقوع في الخطأ والشّعور بالقلق وقلّة السّعادة، ولكن بالرّغم من كل هذا يكون للوالدين إيمان قوي وراسخ بأنّ الأمور سوف تتحسّن بمرور الوقت. فقد صنعا الرّابطة والعلاقة الإيجابيّة مع أطفالهما، لذلك فباستطاعتهما التّعايش مع كل الأوضاع وبثقة كبيرة ".
في النّهاية يمكن تلخيص الوالديّة الإيجابيّة على أنّها: اتّباع نهج مُعتدِل يوازن بين الصّرامة والتّساهل لبناء علاقة وثيقة مع الأبناء وذلك من خلال تعزيز التفاهم والاحترام المتبادل والنّقاش.
إذا كنت أنت أيضًا أحد الوالدين الذين يسألون أنفسهم في هذه اللّحظة: "هل أنا أب صالح؟!" أو "هل أنا أم صالحة؟!" اطمئنّوا... فأنتم لستم وحدكم. أن نكون أبوين صالحين لأطفالنا هو طموح يميّز جميع الآباء والأمّهات تقريبًا في جميع أنحاء العالم، لكن السّؤال عن ماهيّة الوالديّة الصّالحة هو سؤال صعب ومعقّد. فكل والد تقريبا هو مزيج من أنماطِ عديدة لكن أحدها يُميّز أسلوبه في التّربية بشكل أكبر .
اعلموا أنّه لا يوجد والد واحد يناسب جميع الأطفال وأنّ كلّ طفل يناسبه أسلوب مختلف من التّربية، لكن يحق لكلّ طفلٍ التمتّع بوالديّة قوامها الإيجابيّة والدّيموقراطية.
* كاتبة المقال: موجّهة أهالِ ومستشارة أزواج
من هنا وهناك
-
‘ الإجماع الذي لم تصنعه القيادات: درس سخنين ‘ - بقلم : منير قبطي
-
مقال: الاستيراد الشخصي بعد رفع الإعفاء إلى 150 دولاراً: ما هو الحد الفاصل بين الاستيراد الشخصي والاستيراد للأغراض التجارية؟
-
‘ثقافة النضال الشعبي… موقف سياسي لا يقبل المساومة‘ - بقلم : د. حسام عازم
-
‘هل ستعود العلمانيّة إلى إيران بدلًا من التزمّت الدينيّ ؟‘ - بقلم: المحامي زكي كمال
-
‘انتفاضة إيران: نقطة اللاعودة نحو الحرية‘ - بقلم : عبدالرحمن کورکی (مهابادي)
-
‘ القائمة المشتركة: وحدة الضرورة وأسئلة المعنى ‘ - مقال بقلم : رانية مرجية
-
مقال: هبة سخنين وسقوط ‘مقولات سادت في العقد الاخير !
-
جمعة طيبة سخنينية من الأعماق
-
‘ تأملات في مظاهرة سخنين ‘ - بقلم : المحامي علي أحمد حيدر
-
حين يصبح الناس نخبة النخب ومصدر الإلهام للسياسات | مقال بقلم: أمير مخول
إعلانات
إعلانات
أرسل خبرا